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发布时间 : 2021-11-28

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lol竞猜球滚app-用兴趣点亮梦想 华为教育中心趣味夏令营陪孩子度过充实暑假

为丰硕儿童暑期糊口,暑假时代,华为旗舰店与华为教育中间在全国5个城市8家华为旗舰店举行了约20场线下夏令营勾当。华为教育中间联袂“ahakid儿童发蒙”为夏令营“欢愉夏季动画师”、“夏季表盘设计师”主题勾当供给“粘土创作”、“创意绘画”等综合素养课程,从爱好动身,为小伴侣们带来了一个充分有趣的暑假。

丰硕主题勾当 华为教育中间陪孩子乐学一夏

“每一个孩子都是生成的艺术家”,为了激起儿童想象力与缔造力,华为旗舰店夏令营带来“欢愉夏季动画师”、“夏季表盘设计师”等主题体验勾当,为小伴侣打开艺术的年夜门。

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“欢愉夏季动画师”勾当包括粘土手工、拍摄、视频剪辑等课程环节,华为教育中间结合“ahakid儿童发蒙”为现场的家长和小伴侣们供给“粘土创作”课程作为参考,小伴侣们在教员的指点与家长的帮忙下,阐扬天马行空的想象力,用粘土缔造出一个个活泼形象的小模子,搭建出分歧的场景。粘土建造不但熬炼了孩子的脱手能力与缔造力,也培育了他们的专注力与空间立体思惟。粘土建造完成后,小伴侣们还以定格动画的体例剪辑出夏季动画片,体验成了小小动画师的乐趣。

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“夏季表盘设计师”职业体验营勾当则约请孩子担负华为儿童手表表盘设计师,体验职业设计师的魅力。勾当中,华为教育中间供给“创意绘画”的线上课程让小伴侣睁开丰硕想象,利用华为平板画出一幅幅并世无双的表盘作品。绘画完成后,小伴侣们在教员的帮忙下将本身的作品从平板导入手表中,完成专属手表表盘主题设计。

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经由过程丰硕的主题勾当与多样的课程撑持,华为教育中间以寓教在乐的体例激起儿童释放缔造力,并鼓动勉励儿童勇在摸索进修成长的广漠可能性。

华为旗舰店夏令营 打造温情亲子社区

暑期为怙恃和孩子带来可贵的相聚时候,此次,华为旗舰店夏令营采取亲子配合介入的情势,打造温情满满的亲子社区,让怙恃与孩子可以或许进行一次慎密双向交换,陪同孩子进修和成长。

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经由过程怙恃与孩子一同建造粘土道具、会商脚本创作、提出创意思绪等勾当环节,家长与孩子密切互动的同时,也让家长见证了孩子的自我冲破与成长。华为旗舰店夏令营不但用一段难忘的假期光阴,为孩子们留下了夸姣的假期记忆,更加孩子的将来成长积储气力与自傲。

线上课程协同线下沉醉体验助力儿童欢愉成长

作为线上教育场景的延长,华为教育中间此次介入华为旗舰店夏令营勾当,采取线下体验勾当连系线上课程讲授的情势,让孩子从纯真不雅看课程转为脱手实践,提高进修自立性与积极性。

综合素养类课程一向是华为教育中间App内精品教育内容资本之一,课程包罗课外爱好培育、艺术涵养晋升、常识拓展等等,华为旗舰店夏令营勾当让孩子们从丰硕、有趣的课程中,培育课外爱好,释放创作先天。同时,华为教育中间经由过程阐扬华为全场景多终端硬件优势,也为孩子们供给了软硬协同的聪明进修体验。勾当时代,华为教育中间App内也同步上线艺术创作类专题课程,让没法前去现场介入勾当的孩子可以或许在家一边不雅看线上专题课程,一边脱手实践,实现聪明进修、欢愉成长。

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跟着增进孩子周全成长、健康成长的教育理念逐步普和,以激起儿童爱好为出发点、培育儿童缔造力和先天的综合素养类课程,最先引发家长的正视。华为教育中间经由过程华为旗舰店夏令营,将优良丰硕的综合素养类课程带到线下,以线上课程演示、现场教员讲授、孩子脱手实践的融会情势,让孩子们感触感染到“乐学此中”的进修空气, 也为华为教育中间“聪明进修、欢愉成长”的平台理念付与与时俱进的新诠释。

将来,华为教育中间将继续丰硕综合素养类课程内容,为孩子的周全成长和健康成长供给更优良的教育内容资本。

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2021-11-28 查看更多 +

lol竞猜球滚app-赵丰平校长做客央视《对话 》栏目,详解昌乐二中“素质教育”答卷

“我们斟酌的不但仅是学生的分数,还他们分开黉舍后,是不是还进修的能力、立异的能力 。”山东昌乐二中校长赵丰平说。

8月21日,赵丰平与清华附中校长、清华年夜学数学科学系传授王殿军,全国政协委员、江苏锡山高中校长唐江澎一路做客中心电视台《对话》节目。3所中学都是本质教育的践行者,3位校长同台论道,用本身的真知灼见、肺腑之言,详解本质教育,并对学生、家长甚至全社会等与教育相干的诸多环节,提出了定见和建议。

CCTV《对话》栏目现场三位教育的思虑者在节目现场热议

1、斟酌学生走出校门后,是不是还进修能力

有查询拜访数据显示,近1年来,公众存眷的社会热门中,中小学生减负的热度排名第一名。学生学业承担太重,已不再仅仅是学生、黉舍的问题,而全社会的问题。

7月25日,国度印发了《关在进一步减轻义务教育阶段学生功课承担和校外培训承担的定见》,在社会上当即引发强烈反应。此前,为给学生“减负”,教育部专门成立了校外教育培训监管司。

“双减”和提高对学生的本质教育,不惟分数、升学,已成为教育工作者,正在思虑的问题。

现任昌乐二中校长赵丰平,是全国优异教师、全国中学英语教师花匠奖取得者,数十年来,一向潜心在教育,提倡本质教育,颁发了数本教育专著和数十篇教育方面的论文。

当主持人问到,作为高中校长,你认为学生要到达的最主要的方针是甚么时,赵丰平在“分数”和“本质周全”2个选项中,绝不踌躇地选择了后者。

他说,本质周全的环境下,必然会有分数,但有分数纷歧定会有本质周全。在平常讲授中,“我们斟酌的不是学生考了几多分,而是他们到60岁时幸福吗?事业有成吗?40岁时,到达了生命的高点吗?分开高中乃至年夜学时,还进修能力、立异能力吗?”

赵丰平在CCTV《对话》中谈培训高本质、周全成长的学生,是他作为校长的独一选择

在他看来,培训高本质、周全成长的学生,毫无疑问是他作为校长的独一选择。

他的不雅点,获得了别的两位校长的认同。王殿军和唐江澎都认为,本质是一小我周全成长的主要尺度,包罗有取得高分的能力。

在3位校长看来,一方面,人生是多样性的,每一个学生都是分歧的个别,有合适本身的多样选择,学生不是只有考高分、考名校一种选择;另外一方面,假如单方面寻求分数,把本质丢了,终究未必能取得好的分数。相反,他们在几十年的教育实践中发现,本质的周全提高,有助在提高学生的进修爱好和自动性,提高学生的进修能力,这反而让学生更能获得好的分数。

王殿军在CCTV《对话》中谈校外勾当的主要性

相反,他们在几十年的教育实践中发现,本质的周全提高,有助在提高学生的进修爱好和自动性,提高学生的进修能力,这反而让学生更能获得好的分数。

这一点从昌乐二中也能找到谜底。

昌乐二中是一所始建在1959年的黉舍,现在具有8000多名在校生。最近几年来,昌乐二中一向鼎力奉行本质教育,在中国教育界标新立异,“无功课、无培训”是他们的一年夜特点,在积年高考中,黉舍的整体成就在高考年夜省山东省名列前茅,被新华社誉为“本质教育摘了应试教育的果”。

他们是怎样做到的?

2、本质教育不是拖累,有助学生提高学业

在节目中,3位校长都拿出了本身的学生的课程表。此中赵丰平拿出的课程表,引来唐江澎“太豪侈了”的赞叹。

在这个昌乐二中高一6班的课程内外,天天都有一节体育课或貌似与高考无关的课,唐江澎赞叹的是,每周三的一全部下战书,都是课外勾当。

赵丰平说,这是他们的走课,此日下战书,学生可以走进分歧班级,上分歧的课,黉舍开设了文化、经济、艺术、体育、职业体验等100多门课,学生可以按照本身的爱好和拿手来选课。

如许的课程设置,让讲堂变得有趣、好玩。学生也很是自由,在几间教室里进进出出,逛逛走走,其实进修效力很是高,课程是颠末精心放置的,避免学生和教员华侈时候和精神。每门课程都是在聚焦使命,启动发学活泼脑思虑 。

问题是,高中进修这么重要,大师都争分夺秒,他们为何敢每周拿出一下战书时候,开设与高考完全无关的课程?赵丰平说,由于他们日常平凡讲堂的效力很高,如许才有时候让学生上走课。

背后的支持就是昌乐二中奉行多年教育系统。

清华附中和锡山高中也设置了良多近似的课程,如清华附中除体育、美术外,还设置了6个高研尝试室。锡山高中天天必需放置一节体育课。

这3个黉舍还都推出各类各样的综合实践勾当,在良多人看来,弄实践勾当,纯属华侈时候。但赵丰平不这么认为,在他看来,实践勾当发生了良多不测的结果。

他举了一个例子,昌乐二中开有一门名为“文明家庭扶植”的实践勾当课。一天,一个学生的母亲给他发了一条短信,说这个勾当拯救了他们家。本来学生的父亲生意掉败后,一度悲观丧气, 全日酗酒,家里争吵不竭。“文明家庭扶植”的此中一项是率领家人读一本书,父亲经由过程念书,逐步觉悟,从头振作起来,全部家庭又变得敦睦。

3、家长要改“近视”为“远视”,不该该只盯着孩子的分数

不管是王殿军、唐江澎,仍是赵丰平,都认为,本质教育应当让学生周全成长,不克不及限制学生的爱好和拿手,不该该强逼学生按某种固定模式成长,要让他们成为本身抱负中的本身。

校长眼中的好少年应当是甚么样的?

赵丰平说,应当是健康欢愉、阳光向上,有进修能力和带领能力。他专门解读了带领能力,一方面是指有带领本身的能力,包罗带领本身的方针、糊口、时候和人际关系;另外一方面是指有带领团队的能力。

要奉行本质教育,3位校长还认为,社会各个方面也应当做出响应的调剂。

好比对学生的考查和评价,王殿军认为,假如能增添对学生思惟能力 、阐发息争决问题等能力的考查,再配以传统测验,将有益在鼓励教员和黉舍加倍专注在提高本质教育。

唐江澎则认为,今朝按分数登科的体例进行年夜调剂还不实际,但考题是可以改良的,不该该只考查那些记得住、考完以后对人生毫无影响的常识,而应当是考查学生能带得走的能力。

对家长,3位校长也提出了本身的建议,王殿军说,就像田径角逐一样,第一位只有一个,不克不及要求本身的孩子就是阿谁第一位;唐江澎说,存眷孩子的幸福没错,但不克不及把分数看成抵达幸福的独一通道和方针。

唐江澎在CCTV《对话》中谈《小舍得》

赵丰平更是直白地提示家长,起首要承认、采取本身的孩子,每一个孩子都是分歧的;二是要意想到,决议孩子幸福与否的,不是具有的常识量和测验的分数,而是他们的性情和责任感;三是家长要改正“近视”,变得“远视”,不要只盯着进修阶段的表示。

他认为,教育应当打破唯分数论、升学论, 让德智体美劳回归到教育的全进程中,让学生在本质教育的场地里,欢愉成长,幸福成长,这才是教育“教书育人”的素质。

“教育应当回到原点。”赵丰平说,昌乐二中多年的实践证实,本质教育不是虚无的扑朔迷离。

清华从属中黉舍长王殿军(左一)山东省昌乐二中校长赵丰平(中心)江苏省锡山高级中黉舍长唐江澎(右一)

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2021-11-28 查看更多 +

lol竞猜球滚app-2021全国大学生物联网设计竞赛(华为杯) 在上海圆满落幕

由全国高档黉舍计较机教育研究会主办,上海交通年夜学承办,华为手艺有限公司协办,机械工业出书社华章公司结合撑持的2021全国年夜学生物联网设计比赛(华为杯)全国总决赛8月26—27日在上海紫竹科学园盛大进行。本次比赛获得了中国电信天翼物联、中国移动中移物联网、霍尼韦尔Tridium、CSA同盟、新年夜陆、德州仪器 (TI)、百度等重量级合作火伴的大力撑持。在两天的比赛单位中,从国内1475支参赛队中遴选出的145支参赛队经由过程在线视频答辩、6强争霸等比赛环节的剧烈比赛,争取华为杯和特殊立异奖等奖项。

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2021全国年夜学生物联网设计比赛(华为杯)全国总决赛在上海黄年夜年茶思屋成功举行

比赛是由全国高档黉舍计较机教育研究会主办,由教育部高档黉舍计较机类专业讲授指点委员会和物联网工程专业扶植研究专家组开办,以增进国内物联网相干专业扶植和人材培育为方针,鼓动勉励参赛者操纵物联网为代表的新一代信息手艺设计并实现一个完全物联网系统,激起物联网相干专业学生的缔造、立异、创业活力,鞭策高校立异创业教育而举行的面向年夜学生的学科比赛。比赛2014年初次举行,每一年举行一届,近几届的参赛人数均跨越万人,笼盖高校跨越500所,一批学生依托比赛平台成功地走上创业的道路,比赛已成为国内物联网范畴最具范围和影响力的赛事。固然遭到新冠疫情的影响,2021年比赛仍有来自国内571所高校的6945论理学生和1461名指点教师构成1475支步队参赛。2021年5月至8月时代颠末东北分赛区(年夜连理工年夜学承办)、华北分赛区(北京工业年夜学承办)、西北分赛区(西安交通年夜学承办)、华中和西南分赛区(湖南年夜学承办)、华东分赛区(南京年夜学承办)等五个分赛区的网评初赛和分赛区决赛,遴选出145支步队进入比赛全国总决赛。

记者从教育部高档黉舍计较机类专业讲授指点委员会副主任、比赛组委会主任傅育熙传授对2021年比赛的介绍中得悉,本届比赛显现出良多新的特点。从比赛作品内容来看,良多步队面向行业利用需求,将云、IoT、人工智能、5G、HarmonyOS操作系统等新手艺进行融会立异,展现了智能物联网(AIoT)新时期的出产和糊口场景。从比赛举行情势来看:比赛手艺培训由之前的高校巡回手艺讲座,每场讲座一百名摆布听众,酿成了线上和线下连系的体例,累计有近万师生加入了线上手艺培训;比赛答辩和评审环节由之前的纯线下模式酿成了学生线上答辩、评委线下和线下夹杂评审的新模式,经由过程收集平台实现评委和学生的及时高效互动;颁奖典礼也采取了云颁奖情势。经由过程在线视频答辩、6强争霸等比赛环节的剧烈比赛,共有48支步队取得了全国总决赛一等奖,此中湘潭年夜学“源清”——基在AIoT的水体富营养化监测系统勇夺华为杯。同济年夜学的“智能同享宠物寄放处”取得HarmonyOS特殊立异奖。

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教育部高档黉舍计较机类专业教指委副主任、全国年夜学生物联网设计比赛组委会主任、上海交通年夜学傅育熙传授致辞

从2021年全国总决赛的内容来看,作为OpenHarmony开源发布后的初次表态,取得了教育部高档黉舍计较机类专业教指委物联网工程专业讲授研究专家组和比赛组委会的鼎力撑持,可以说首创了物联网年夜赛操作系统新手艺开辟利用的新纪元。从角逐的情势来看,由于本年新冠疫情的频频,本来的比赛线下举行打算被打破,初次采取线上线下融会的体例办年夜赛,线上直播线下赋能,学生线上答辩评委线下堆积,全程采取华为云会议和5G做传输,评委和学生操纵IdealHub进行互动。华为为入围全国总决赛的每位选手供给了价值200美金的华为认证测验券和内推简历的福利,比赛已成为疫情时代国内最亮眼的年夜学生学科比赛勾当。

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华为中国区计谋计划司理李晶晶在2021全国年夜学生物联设计比赛(华为杯)全国总决赛揭幕式致辞

华为中国政企人材成长部副部长闫建刚暗示,华为公司的愿景是“把数字世界带入每一个人、每一个家庭、每一个组织,构建万物互联的智能世界。” 愿景和物联网设计比赛的主题不约而合,在人材培育方面,华为公司提倡生态+赋能财产的理念,我们但愿经由过程校企合作,买通常识技术、产能的人材供给链,增进中国数字化转型的人材引擎。针对分歧的院校有分歧的方案和课程支持高校学生更好地获得最新的ICT手艺,本年在一些校企合作方面,经由过程华为认证、师资培训、新工科同盟、年夜赛,包罗华为的ICT年夜赛、物联网设计比赛、人材同盟双选会、人材实训基地“五位一体”的立异模式,跟高校发生合作。也很是正视人材闭环,人材闭环也是校企合作进程中很是主要的环节,每一年会推出人材同盟双选会,把最优良的合作火伴和合作院校堆积在一路,配合给学生供给最优良的教育岗亭,本年推出针对重点合作火伴的“百舸打算”合作火伴专班,但愿经由过程华为的平台和资本,给更多的学生供给更多的进修、立异、比赛等等机遇,让学生更快地跟财产进行对接。

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比赛组委会向华为颁布2021全国年夜学生物联网设计比赛(华为杯)最好撑持奖

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华为中国政企人材成长部副部长闫建刚为获奖团队颁布华为杯

华为人材生态成长总监魏彪为HarmonyOS特殊立异奖颁奖,指出本年HarmonyOS开源,年夜赛快速地协同HarmonyOS的研发团队一路,陪伴着年夜赛的节拍,介入了所有线上和线下学生赋能工作,也很兴奋看到有30多个步队,此中有利用HarmonyOS手艺的步队进入了总决赛,也很是庆祝同济年夜学步队取得HarmonyOS特殊立异奖。接下来将来几个月,华为将继续和组委会、计较机教指委合作,做更多的HarmonyOS师资培训和学生的培训工作!

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华为人材生态成长总监魏彪颁布HarmonyOS特殊立异奖

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2021全国年夜学生物联设计比赛(华为杯)全国总决赛佳宾和评审专家合影

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2021-11-28 查看更多 +

lol竞猜球滚app-“卷”在当下,不如“育”见未来!

  大要是从客岁下半年最先,有一个热词横空出生避世,敏捷传遍了年夜江南北,就是“内卷”,起首是指教育的“内卷化”。   一是整体性、全平易近性的,各个阶级都在焦炙:中产的在焦炙,高收入的也在焦炙,通俗老苍生也在焦炙。   二是焦炙是从孩子的低龄阶段就最先——首要在小学阶段,然后下沉到了幼儿园,其实对应的就是“幼升小”和“小升初”的择校竞争。

  在当下的教育困局中,教育内卷化一词延续火热。   2021年高考学生快要1100万,考研学生快要400万,大师拼命进修只为争取有限的名校资本。国内教育内卷化的很主要一点缘由是教育资本的紧缺,优良教育资本更是尤其稀缺。   这个时辰,有前提的家庭就会把眼光放眼在全球。   海外划一教育资本的黉舍竞争压力远低在国内年夜学,划一分数可以上更好的黉舍,接触更广漠的天空。除此以外,低龄留学也早已成为趋向, 移平易近和海外资产设置装备摆设需求、内地户籍或学籍限制、优良教育资本吸引力等身分助推低龄留学市场增加。   教育,让孩子具有更多可能。   在新的教育计划时期下,我们触到的良多家庭,他们年夜多已选择让后代出国留学,可是因为对身份设置装备摆设缺少预感性,良多成就不错的孩子不能不无奈回国,首要缘由就是工作签证获得难度不竭晋升。一个身份的感化不但能帮忙孩子留在本地,还能轻松进入世界500强名企,开启新的事业和糊口。   就低龄学生来说,具有海外身份的孩子,不但可以享受与本地学生划一的登科、膏火期待遇,除此以外,还可以加入很是简单的华侨生联考,400多分便可轻松入读清华北年夜等国内名校。华侨生、国际生切换中高考赛道,减轻升学压力,提高就业竞争力,成为国际化人材。

  因为愈来愈多的投资人意想到,身份计划对进行全球资产设置装备摆设的需要性,催生了愈演愈烈的移平易近高潮。与此同时,一些老牌移平易近国度的移平易近门坎也水长船高。在如许的布景下,一些移平易近门坎低、投资政策宽松的小国度逐步进入投资者们的视野。很多明智的投资人以此类身份为跳板,短时候内快速取得第三国身份,从而更好地进行全球资产设置装备摆设。   施强国际首创性构建的海外投资和糊口的办事闭环,但高净值用户不竭出现的新需求,好比连系后代教育计划为一体的家庭计划,寻求健康,需要优良、高端、进步前辈的医疗健康办事等,我们的办事深度也将继续发掘,能力边际也在继续扩大。   为了帮忙客户针对性地答疑解惑,帮忙解决现实问题和挂念,进一步为他们做好身份和后代教育计划和进级,施强国际特殊展开2021施强国际感恩回馈季(2021.8.15-10.31)。

  此刻,就有机遇快速接触国外优良资本,开辟国际视野。国内教育内卷,为什么不到国外看看呢?   假如您有海外置业、资产设置装备摆设和国际身份计划需求,接待与我们联系,我们将有专业人士为您具体解答!留学计划、海外置业、资产设置装备摆设、移平易近安家,一站式出国办事等您来体验!

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